So stiften wir Zukunft.

Die Zwecke der gemeinnützigen DZ BANK Stiftung umfassen drei Schwerpunkte: die Förderung von Wissenschaft und Forschung auf den Gebieten der Bank- und Finanzwirtschaft, die Förderung von akademischem Nachwuchs und die Förderung von schulischer Bildung.

Mit einem Stiftungsvermögen von rund 20 Millionen Euro und einem jährlichen Fördervolumen von derzeit rund 350.000 Euro zählt die DZ BANK Stiftung seit ihrer Errichtung im Jahr 1993 zu den mittelgroßen wissenschafts- und bildungsfördernden Stiftungen in Deutschland.

Die DZ BANK Stiftung ist zudem Trägerin der nicht-rechtsfähigen DZ BANK Kulturstiftung, die im Jahr 2006 zur Förderung von Kunst und Kultur errichtet wurde.

Die DZ BANK Stiftung ist Mitglied im Bundesverband Deutscher Stiftungen. Sie gestaltet ihre Stiftungsarbeit entsprechend den „Grundsätzen guter Stiftungspraxis“ und bekennt sich zu dieser Selbstverpflichtung.

Förderung der Wissenschaft und Forschung.

Die DZ BANK Stiftung verfolgt ihr Förderengagement im Besonderen in den Bereichen Wissenschaft und Forschung. Sie unterstützt unter anderem Forschungsprojekte, wissenschaftliche Tagungen und Gastdozenturen mit Bezug zur Bank- und Finanzwirtschaft sowie zum Genossenschaftswesen.
Insbesondere die Förderung der genossenschafts- und bankhistorischen Forschung ist ein wichtiger Bestandteil der Förderleistungen der DZ BANK Stiftung. So werden das Genossenschaftshistorische Informationszentrum (GIZ) als historisches Kompetenzzentrum der deutschen Genossenschaften sowie die Arbeitsgemeinschaft Genossenschaftswissenschaftlicher Institute e.V. (AGI) als Kommunikationsplattform der an der Genossenschaftsforschung interessierten Wissenschaftseinrichtungen von der DZ BANK Stiftung unterstützt. Neben Forschungsprojekten und Zeitschriftenbänden wurden in diesem Jahr auch die Restaurierungen wissenschaftlicher Exponate (GIZ) und der Nachwuchsförderungspreis der AGI für herausragende wissenschaftliche Arbeiten unterstützt.

Im September 2020 wurde als Reaktion auf die COVID-19-Pandemie und den strukturellen Umbruch in der Bankenbranche ein neues Förderangebot mit drei thematischen Schwerpunkten eingerichtet. Die Projektförderung konzentriert sich im Förderjahr 2021/22 auf die Themen Kryptoassets, Digitalisierung und Nachhaltigkeit.

Abseits der Wirtschaftswissenschaften „taucht“ die DZ BANK Stiftung bisweilen aber auch in ganz andere Wissenschaftsgebiete ein: Mit einer Spende in Höhe von 100.000 Euro unterstützte sie die beiden neu konzipierten Ausstellungsräume „Meeresforschung“ und „Tiefsee“ des Frankfurter Senckenberg Naturmuseums, die im Herbst 2020 virtuell eröffnet wurden. Die Neugestaltung wurde 2017 im Rahmen des 200-jährigen Jubiläums der Senckenberg Gesellschaft für Naturforschung, die 1817 als Bürgergesellschaft in Frankfurt gegründet wurde, initiiert.

Förderung des akademischen Nachwuchses.

Ein zweiter fester Bestandteil des Förderengagements der DZ BANK Stiftung sind die Deutschlandstipendien. Seit 2012 unterstützt die DZ BANK Stiftung leistungsstarke und engagierte junge Menschen auf ihrem Bildungsweg. Die Förderung konzentriert sich dabei auf Universitäten, die ihren Schwerpunkt in den Bereichen Wirtschaftswissenschaften, Informatik oder Rechtswissenschaften haben. Zudem fördert die DZ BANK Stiftung den künstlerischen Nachwuchs an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst in Frankfurt (HfMDK) über Deutschlandstipendien. Pro Jahr vergibt sie insgesamt ca. 30 Deutschlandstipendien.

Förderung der schulischen Bildung.

Zusammen mit ihrer Kooperationspartnerin, der Stiftung Polytechnische Gesellschaft, engagiert sich die DZ BANK Stiftung außerdem im Bereich der schulischen Bildung. Das Stipendienprogramm „Kolleg für junge Talente“ orientiert sich an der Idee eines „Studium generale“ und bietet besonders begabten und leistungsstarken Frankfurter Schülerinnen und Schülern zwischen 14 und 18 Jahren nicht nur Einblicke in diverse Fachbereiche, sondern hilft ihnen auch bei der Weiterentwicklung sozialer Kompetenzen. Das Ferienprogramm „Deutschsommer“ richtet sich hingegen an Grundschülerinnen und Grundschüler mit erhöhtem Sprachförderbedarf. Ziel des Projekts ist es, die teilnehmenden Kinder vor dem Übergang in die wegweisende vierte Klasse in ihrer Sprach- und Persönlichkeitsbildung zu unterstützen.